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一、审清文种
一般来说考试涉及的文种大都是常见文种，而常见文种的格式和内容有大致可参考的框架。比如发言稿，规范格式就是三要素(标题+发文对象+正文)，内容一般来说是开头(问好+引入主题)+主体(讲话内容)+结尾(总结)。因此审清题干要求书写的文种，可以为书写题目的格式、内容明确一个大致方向和思路。
二、明确格式
根据题干和要求具体信息确定是简化格式还是书写规范格式。一般题干出现书写某个文种的要点，或要求中提及“不考虑格式”，则不必纠结于格式，除此之外均需书写规范格式，由此可以在第一步的基础之上明确格式如何书写。
示例：
为鼓励年轻干部更好地干事创业，W 市委组织部计划围绕“年轻干部如何更好地成长”召开一次基层干部座谈会。假定你是组织部的相关领导，需要在会上发言，请简要撰写一篇发言稿。
作答要求：主题明确，内容全面，条理清晰，语言流畅，500 字左右。
审完题目发现，未提及发言稿格式可简化，所以需要书写规范格式。
三、梳理内容
结合目的和文种一般思路，梳理具体内容逻辑。如上部分示例，讲话主题是围绕“年轻干部如何更好地成长”，所以主要讲话内容为“”怎么做才能让年轻干部更好成长”，开头引出主题，结尾总结主题即可，具体内容，结合材料(略)。
参考要点：
扎根基层 实现成长
各位青年干部同志们：
大家好！很高兴能够参加此次会议。年轻干部是我市未来发展的关键，总书记要求干部多“墩墩苗”，说明年轻干部在基层摔打、历练，全面了解和掌握基层状况、化解突出问题和矛盾，是其成长、成才的重要路径之一。但在现实中，基层确实存在工作压力大、生活条件差、发展空间受限等情况，这些因素在一定程度上阻碍了人才向基层的流动。
对此，就我的工作经验，给大家一些建议：一方面，要端正态度，在基层站稳脚跟。年轻干部下基层后，需尽快适应环境，正确看待基层工作，在艰苦环境中磨炼意志。另一方面，服务群众，在基层厚植根基。年轻干部下基层后，要和群众打成一片，加强调研，了解基层情况，掌握第一手资料，更好为百姓服务。
与此同时，组织也在积极改善基层工作生活条件，保障下基层年轻干部的工作生活需求;畅通沟通渠道，合理疏导及释放年轻干部在基层的工作压力;完善晋升机制，疏通向上流动的渠道，确保基层干部有发展空间及机会。
年轻干部需要好的成长环境，也需要自己改变观念，多“墩墩苗”把基础夯实，在基层中提升自我，助力党的事业薪火相传、国家长治久安。最后祝大家工作顺利。
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（编辑：潜江华图）
